Contexte et enjeux

Ce rendez-vous, consécutif à un atelier de sensibilisation portant sur la mise en œuvre et le suivi de vingt pépinières d’entreprises prévu pour le 3 avril 2025 à l’Assemblée Nationale, met en lumière la coopération entre plusieurs institutions nationales. L’objectif est d’évaluer la mise en place d’un dispositif favorisant la création d’entreprises par les étudiants et jeunes diplômés.

Les points clés abordés lors de l’audience comprennent :

  • Soutien de la création d’entreprises
    Encourager l’installation des pépinières d’entreprises dans chaque IPES afin d’accompagner les futurs entrepreneurs.
  • Rôle des acteurs institutionnels
    Contribution conjointe des Communes, des IPES, et d’autres partenaires via le MINPMEESA et le MINFI.
  • Diffusion de la culture entrepreneuriale
    Déployer une stratégie d’accompagnement opérationnel visant à renforcer l’esprit d’initiative par la formation et le suivi des projets.

Nous souhaitons que chaque étudiant à la fin de ses études ait la possibilité de créer une entreprise, quelle que soit sa taille. Cela commencera par un changement d’état d’esprit, mais aussi une mise à disposition d’outils concrets.

Roger MELINGUI

Pourquoi les IPES jouent un rôle stratégique dans l'entrepreneuriat ?


Les Instituts Privés d’Enseignement Supérieur occupent une position clé dans cette dynamique. Contrairement aux universités classiques, leur proximité avec les réalités locales et leur flexibilité institutionnelle en font des tremplins parfaits pour encourager la création d’entreprises :

Atouts Impacts directs sur les pépinières d’entreprises
Accès direct à des étudiants motivés et en formation pratique Développement précoce d’un esprit entrepreneurial.
Décentralisation géographique Promotion de projets adaptés aux réalités locales.
Collaboration étroite avec les autorités locales et les CTDs Soutien logistique et administratif facilité pour les nouveaux entrepreneurs.
Expertise et flexibilité pédagogique Formation adaptée et contextuelle pour répondre aux défis économiques actuels.

 

Cette synergie, soutenue par le MINFI (Ministère des Finances) pour le financement des structures, pourrait bien être l’un des catalyseurs de la réduction du chômage des jeunes diplômés tout en valorisant l’économie locale.

Témoignages et perspectives

Achille BASSILEKIN III - MINPMEESA

« Nous sommes engagés dans la promotion de la réalité entrepreneuriale avec tous les acteurs mobilisés ici. Les promoteurs des IPES, dans leur démarche d’accompagnement, souhaitent mettre sur pied des pépinières d’entreprise pour encourager la création d’emplois. Nous attendons de cette initiative qu’elle transforme l’approche de développement entrepreneurial dans notre pays. »

Hon. Roger MELINGUI - Réseau des parlementaires pour la Promotion de l’Entrepreneuriat Privé « PROMO-ENTREPRENEURIAT »

Hon. Roger MELINGUI - Réseau des Parlementaires

« Nous sommes satisfaits de l’accueil qui nous a été réservé par le Ministre des PME, de l’Economie Sociale et de l’Artisanat. L’initiative de doter chaque IPES d’une pépinière d’entreprise permettra aux futurs diplômés de concrétiser leurs projets professionnels. Cette collaboration ouvre des perspectives intéressantes pour notre territoire et renforce les interactions entre les différents partenaires. »

Synthèse des informations

 

Date de l'évènement Lieu Participants principaux Objectif principal
3 avril 2025 Assemblée Nationale MINPMEESA, MINFI, REMCESS, PROMO-ENTREPRENEURIAT, IPES Mise en place et suivi de 20 pépinières d'entreprises pour favoriser la création d’entreprises étudiante.

 

Quelques défis à ne pas négliger

L’idée est prometteuse, mais une question persiste : ces pépinières seront-elles à la hauteur des besoins et ambitions des jeunes Camerounais ? Le financement reste une épine dans le pied. Quelle dotation précise sera attribuée pour assurer un fonctionnement optimal de ces structures ?

De plus, il faudra veiller à ce que ce programme ne devienne pas une formalité administrative sans impact concret. Les pépinières devront proposer un cadre efficace et des mesures de suivi strictes, en plus d'offrir un accès à des ressources essentielles comme des espaces de travail, des formations pratiques et un mentorat. Sans cela, l’initiative risque de perdre en crédibilité et en efficacité.

Une mobilisation nationale encourageante

Le soutien affiché par le PROMO-ENTREPRENEURIAT, qui regroupe des parlementaires engagés à promouvoir le secteur privé, et par le REMCESS, représentant des municipalités actives, est un signal fort. Avec ce mécanisme, les étudiants ne seront plus perçus uniquement comme des diplômés à intégrer dans un marché du travail saturé, mais comme de véritables créateurs d’emploi.

Roger MELINGUI a résumé la vision ainsi : "Nous souhaitons que chaque étudiant à la fin de ses études ait la possibilité de créer une entreprise, quelle que soit sa taille. Cela commencera par un changement d’état d’esprit, mais aussi une mise à disposition d’outils concrets."

En rassemblant divers partenaires autour d’un projet commun, ce dispositif permettra d’offrir aux jeunes diplômés un environnement propice à l’innovation et à la concrétisation de leurs ambitions entrepreneuriales.

Une initiative prometteuse, mais à surveiller

Le déploiement de pépinières d’entreprises dans les IPES, fruit de partenariats entre ministères, mairies et instituts privés, vise à autonomiser les jeunes et à stimuler l'économie locale. Cette initiative témoigne de l'engagement du Cameroun à soutenir les futurs entrepreneurs et pourrait avoir un impact significatif à moyen terme.

Vous constaterez que cette collaboration s’inscrit dans une volonté de moderniser les mécanismes de soutien à l’économie sociale et solidaire pour répondre aux besoins actuels du pays.

Cependant, les prochains mois seront déterminants pour juger de son efficacité. L’atelier prévu à l’Assemblée Nationale le 3 avril 2025 sera une étape charnière pour définir les contours pratiques du programme. Faut-il espérer un "nouveau souffle" pour les startups étudiantes ? L’avenir nous le dira.

En attendant, il serait intéressant de surveiller de près la mise en œuvre concrète sur le terrain et le retour des jeunes entrepreneurs directement impliqués. Si vous êtes étudiant d’un IPES ou acteur de cet écosystème, quelles sont vos attentes ?